教育硕士、惠安实小张达红副校长
莅临第四中心小学作语文教学专题讲座
本报讯 为了进一步增强第四中心小学全体语文教师的专业知识水平和业务素质，不断优化教学手段，全面提高教育教学质量，11月16日下午，丰泽区第四中心小学特邀请教育硕士、福建省首批中青年小学语文学科带头人张达红作《有效教学的思考》专题讲座。
张达红老师系我市惠安县实验小学副校长。十几年来，她潜心钻研教育教学，积累了大量的教育教学经验，先后在《教学与管理》《福建教育》《中小学管理》等CN刊物上发表过教学论文40多篇，成为福建省首批中青年学科带头人培养对象。曾参加福建省学科带头人现场研讨教学活动获得一等奖，并代表我省赴京参加教育部九五规划科研课题现场课又获得一等奖。由于张达红老师具有很强的专业理论知识、教育教学实践经验和能力，几年来，除了经常为我市中青年骨干教师培训班的学员讲课以外，还经常受聘到各地举办专题讲座或讲学。
在当天下午的专题讲座中，张达红老师紧紧围绕着“有效”两个字，就如何上好语文课展开详细的剖释。并从“语文课到底要教什么？”“提高语文课堂教学操作技能”和“探寻有效的课堂”等四个方面谈谈自己十几年来教学生涯的做法与体会。一个多小时的讲座使全体与会老师受益匪浅。
参加本次专题讲座的有来自我中心所属各校的全体中青年语文教师。区教师进修学校语文教研员也参加了专题讲座。
（中心小学报道组）
第四中心小学举行基础学科公开教学观摩活动
本报讯 11月27至29日，丰泽区第四中心小学在四楼多媒体教室举行2007年秋季基础学科公开教学观摩活动。
举行本次基础学科公开教学观摩活动，旨在进一步加强小学基础学科课堂教学的研究工作，交流、展示学校基础学科教学改革的经验与成果，不断改进基础学科课堂教学手段，提高课堂教学质量。
来自第四中心所属7所基层小学的100多名次的教师观摩了本次活动的全过程。承担本次公开教学活动的有中心小学的12位老师，授课老师精湛的教学艺术和独特的教学风格深深地吸引着全体听课教师。
（中心小学报道组）
临海小学开展“关爱外来工子女”活动
本报讯 11月14日下午，临海小学以大队主题活动的形式，开展“关爱外来工子女”活动。本次活动通过做一些前期活动准备，以“献爱心”为题在学校“小海螺”广播站进行宣传，分发倡仪书。各中队通过各种宣传教育方式，让学生真正体会“只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间”的奉献精神。
“关爱外来工子女 ”已成为我市慈善事业的一个特别行动，它为构建和谐泉州作出了重要的贡献。临海小学以此作为培养学生道德教育的一项重要载体，积极倡导献爱心精神。连日来，全校师生踊跃向广大外来员工子女捐衣物、捐图书、捐学习用品等。据悉，少先队大队将根据本次活动的捐物情况，把这些东西分发到外来工子女手中。
我们的活动才刚开始，我们的爱还将继续……
（临海小学报道组）
师院渚江加强合作 共同办出学校特色
——渚江小学与泉州师院志愿者携手组织课外活动兴趣小组
本报讯 近日，渚江小学又迎来了一批泉州师范学院志愿者。这些志愿者的到来，为渚江小学课外兴趣小组活动的深入开展，丰富学生的学习生活，拓展学生的课外视野，培养学生的兴趣爱好输送新鲜血液。
11月8日学校隆重召开前期工作总结表彰大会。
会上，渚江小学陈校长和泉州师院人文学院团支部书记傅志雄老师先后发言。陈校长对志愿者的到来表示欢迎和感谢。陈校长认为这一系列活动的组织开展，不仅将使得渚江小学的校园文化气氛有所提高，更将使得参与其中的学生们的综合素质得到有效的锻炼。他衷心希望志愿者能在这次活动中实践进步，锻炼成长。傅志雄老师也要求志愿者要切实贯彻“奉献、友爱、互助、进步”的志愿精神，充分发挥自身扎实的专业知识和全面的综合素质，不畏艰苦，不惧困难，开拓创新，锐意进取，争取在各方面都能取得丰硕的成果。
最后，我校校长对来自泉州师范学院的15名志愿者颁发了优秀志愿者荣誉证书，并预祝他们在将来取得更好的成绩。
同时，渚江小学陈校长将一面锦旗授予泉州师范学院，以感谢泉州师院对渚江小学的支持。
(渚江小学报道组)
集体的力量是无穷的
本报讯 丰泽区2007年小学“品德与生活（社会）”课堂教学评比活动于10月31日至11月2日在第二实验小学举行。临海小学林凌燕老师代表第四中心参加了此次比赛。
林凌燕老师所执教的《无声的朋友》一课，以全新的教学理念、精湛的教学设计、扎实的教学基本功、灵活的教学机智，展示了她自己独特的课堂教学风采，赢得了在场听课教师的好评，受到了评委们的高度评价，荣获二等奖（第四名）。
新课改已经开展几年了，老师们经历了从感性认识到理性认识的一个过程，我校林凌燕老师执教的《无声的朋友》是一个很好的例子，课堂中没有哗众取宠的学习材料，没有形式化的过程，她扎实有效的组织教学，关注学生的学习过程，对课堂有了更理性的思考。此次课堂教学成绩的取得是和学校的重视、指导，教师的通力合作密不可分的，是大家辛勤付出、共同努力的结果。
本次林凌燕老师执教的《无声的朋友》是在参加中心校比赛荣获一等奖后，代表中心校参加全区比赛的。参加本次区级比赛的有来自我区各中心、直属单位的13名代表。
愿我校教师不断努力，在新一轮课改这片沃土上获取更优异的硕果！
（临海小学报道组）
教师家长齐聚一堂 共商教育大计
本报讯 为了加强教师与家长之间的联系，相互交流学生在校及在家里的情况，使老师们能够及时调整工作，提高教育教学质量，同时促使家长们能够积极参与到学生的教育管理中来，临海小学于11月21日下午召开了六年级学生期中家长会。
会议首先由校长谢国耀代表学校向各位家长介绍学校任课教师、教学质量、教学设施、学校建设、学校管理等家长比较关心的问题，让家长从大致上了解学校的基本情况。然后根据学校面临的问题，向家长提出建议。主要从学生安全教育和如何提高教学质量等方面对家长提出要求，目的是督促家长做好孩子课余时间的安全和学习工作。
教育好孩子是老师和家长共同的期待，在当前家长都忙于工作的情况下，到学生家中进行家访的难度已经较大，阶段性地把家长请到学校进行互动交流，将是促进家校之间联系的一种重要手段。
（临海小学报道组）
临海小学举行学生现场写字比赛
本报讯 为检验半学期以来老师贯彻落实学校关于抓好学生写字养成教学的情况，展示已取得的成果，进一步营造校园文化氛围，11月19日下午，临海小学教导处在海生物专用教室里举行了学生现场写字比赛.
现场比赛分低、中、高三个年级组，每班选派三名学生参赛。比赛根据《临海小学“齐读书、写好字”方案》进行评分。展现在评委老师面前的是一张张整体美观、个性鲜明的规范方块汉字。“这位学生的字写得真好，那位学生的字写得更漂亮”，评委老师纷纷议论，难分上下。经过评委的认真评议，有18位学生分别荣获一、二、三等奖。学校将所有获奖学生的作品在校园宣传栏展出。
经过比赛，进一步增强了全校师生对写好汉字重要意义的认识，感悟体验了写好汉字的荣耀，为不断努力养成正确的写字姿势，练就一手好字，传承中华优秀写字文化奠定了思想基础。
（临海小学报道组）
浔埔社区尊师重教又见行动
本报讯 东海街道浔埔社区广大干部群众尊师重教蔚然成风，特别是社区书记苏国伟同志、主任黄允俊同志对学校的教育事业更是倾注了一片爱心。就2007年以来共投入学校教育的资金就达4万多元。
年初，社区为学校铺成一条宽5米、长60米的水泥路面，方便广大学生、家长出入。六一节前夕，社区两委下到学校，看到学校教师办公桌破烂不堪，主动从有限的资金中拨出18000元为学校添置30套教师办公桌。每年教师节，社区领导还专门深入学校与学校领导座谈，共同探讨学校发展工作。同时，给学校老师送来慰问金，并连续四年设宴招待全体教师。最近，为方便学校老师学习，帮助老师关心时事政治，又拨出资金2376元为学校党员、行政订了12份的《泉州晚报》。
浔埔社区干部群众对教育的重视，深深地鼓舞了学校全体教师。几年来，学校整体教学水平得到明显提高，学校参加各级各类竞赛都有不俗表现。特别是最近的三年来，学校海生物兴趣小组被评为“童稚杯”全国特色小队，少先队大队被授予“泉州市少先队工作金奖单位”、“丰泽区少先队工作金奖单位”，学校被评为丰泽区“平安校园”、“绿色学校”、“先进教工之家”。在2006年、2007年小学毕业会考中，庄碧瑜、黄翠红分获小学优秀毕业生贤鉴奖。
（临海小学报道组）
普及法律知识 创建平安校园
——第四中心云谷小学代表队参加区法律知识竞赛获得佳绩
本报讯 11月20日，云谷小学林萍萍等三名同学代表第四中心参加由丰泽区委宣传部、依法治区办、关工委、教育工委、教育局、司法局、区团委等7个部门在泉州九中举行的2007年度中小学生法律知识竞赛活动。
参加这次法律竞赛的有来自我区各中学、中心小学的20支代表队。
在上午法律知识笔试选拔赛中，云谷小学代表队的三名队员沉着应试，在强手如林之中脱颖而出，夺得了团体笔试总分第一名的好成绩，进入了下午的法律知识决赛权。下午，经过激烈的角逐，云谷小学代表队获得丰泽区2007年度中小学生法律知识竞赛小学组二等奖。
本次参赛队员的产生，是在学校广泛普及法律法规知识活动的基础上，层层挑选出来的，并在部分素质高、责任心强的老师精心指导和参赛队员的密切配合下，先后利用大量课余和双休日等休息时间组织集中训练，不断提高参赛队员的竞技状态，为本次活动取得好成绩打下良好基础。
（云谷小学报道组）
区进修学校老师下临海小学关心指导
本报讯 11月27日上午，区教师进修学校教研室老师一行7人，在黄志伟校长的带领下，莅临临海小学关心指导教学工作。
在临海小学，区教研室成员分别听了5节课，科目涉及到语文、数学、英语等。几位任课老师课堂平实、自然、无任何修饰，将原汁原味的小学课堂语数教学呈现在听课者面前。课后，教研组的成员分别对这五位教师的课堂教学、设计思路、教材分析和重难点突破等核心问题进行了多方位的评价，并及时听取了老师们对真实课堂教学的反馈和自身的困惑。
此次活动，对于我校的每位老师特别是刚踏入教育行业的年轻教师来说，是一次很大的促进作用。
（临海小学报道组）
师生园地
母 爱
第四中心临海小学六（2）班 黄滨滨
我和妹妹生在一个重男轻女的渔村，妈妈哀叹过、沉默着。母爱在我心里淡如凉白开，可那次跟妈妈卖海鲜，目不识丁的妈妈所诠释的母爱让我刻骨铭心。
那一天,妈妈把我叫到跟前,说: “过两天就是春节,买海鲜的人会比较多,你能过去帮忙吗?”我二话没说就答应了。
第二天，我正睡得香呢！“醒醒，快醒醒呀！”是妈妈叫我，我立刻坐了起来，揉揉蒙胧睡眼看表，天呀，才凌晨1点，“这么早干吗？”“和我一起去进货。”我真不想离开这温暖的被窝，但没办法，我不情愿地起床，跟妈妈出门。
我刚踏出家门，一阵凛冽的寒风袭来，好冷呀！我不禁打了个寒颤，四周静悄悄，偶尔传来几声狗吠。妈妈拉着我的手，是了面包车透过车窗，我看见平时热闹的街变得冷冷清清，只有几盏路灯孤立着，车缓缓行使着。
好不容易到了批发市场，真是不看不知道一看吓一跳，这儿可真热闹，这儿的车人川流不息，好多人在抢着买货。整个市场人声鼎沸，人头攒动，忙得不可开交。
妈妈也忙开了，过了许久，妈妈就带着许多鱼蟹回来，她把它们放进水里，就拿起小菜篮，弯下腰，把手伸进水里，捞出虾放在篮子里，将死虾挑出来，扔进盘子里。她一边用手挑虾，一边对我说：“你也帮忙把这几桶虾里的死虾活虾分出来.＂我点了点头，拿出一个篮子想捞点虾，可我这手一碰到那冰冷的水：“啊”就条件反射般地缩了回来，这水刺骨般的冷，我看了看妈妈，她的手已经红肿了，还可以看到手上的青筋，有的皮冻得裂了，还可以看到渗出的血汁。我心疼地问：“妈妈，你辛苦吗？”妈妈微微一笑说：“妈妈现在辛苦，多赚些钱，以后可供你们姐妹俩上大学。”妈妈的话让我暗暗有了几分勇气，我又将手伸进水里，快速捞起虾，将死虾扔进盘里，虽然慢但我还是将这一小桶虾给挑选完了。
接下来，卖鱼卖虾更忙了，我看见妈妈无数次地弯腰捞鱼捞虾，动作麻利地称鱼虾，收钱，我只是简单地装鱼虾、找零钱，可等这些鱼虾卖完了，已是中午，我早已累得精疲力尽软得像团面，肚子饿得咕咕叫。可妈妈又忙着收摊，清洗鱼具。我冷得直打哆嗦，而她却满头大汗，她早已忘了饥饿、疲劳……
为了我们的将来，不管严寒酷暑，妈妈每天都这样忙碌。母爱多么伟大，这是我从多少关于母爱的篇章中也无法体会得到的。
简评：小作者通过跟妈妈卖海鲜，亲眼目睹了妈妈的辛苦，体会到了深深的母爱，文中的环境对比，人物对比更加突出了中心。
（荐评：姚素萍）
山里景
丰泽区第四中心小学 六年（1）班 胡培芬
连绵起伏的山，苍翠欲滴的树缀入其中，淙淙流动的小溪，趟过这儿。
山是我喜爱的一处观赏地，逢开心时，在山中嬉戏游玩，逢伤心时，就敞开心扉，聆听山中美妙声响。
远看它，似一位女英雄骑着一匹身经百战的骏马驰骋疆场。
近看它，才像一座巍巍屹立的大山。
春天，山里的蝴蝶在花的世界里翩翩起舞，春风吹去了残枝，便带来了新叶，春风抚摸着山头，便长出了新的绿芽，春天拍拓着小溪，便响起了清脆的流水声。
夏天，山里的小树便伸展开了大手，撑起了一把把巨伞。泉水从山头涌到山腰，水声震耳，真是：飞流直下三千尺。炎热的酷暑被拒之山外，空闲时，与哥哥来这儿嬉戏，拍打着水花，抓住那些鱼儿，然后再把它们放了，总是弄着一身泥水回家。总挨不了一顿臭骂，但心里却是笑嬉嬉，甜滋滋的，很过瘾。
到了迷人的秋天，秋姑娘将手一挥，便换来了沉甸甸的果实。望着那红彤彤的柿子，像一盏盏精致的红灯笼。香脆的红苹果，诱人的芒果，香味可说是千里飘香，整座山之间都弥漫着醉人的香气。梧桐树叶使山林增添一丝的生气。
银装素裹的冬天来到凛冽的寒风将山铺上一层薄薄的水晶霜。但梅花依然顶着寒风，绽开它的身姿，使得宁静的寒风有了色彩，我与哥哥管它是不是冬天，把事先准备好的山薯拿出，到山上去烤着吃，火把把山薯烤热，也把我们烤暧，我迫不及待地抓起一个山薯，剥了皮，咬了一口，“我的舌头”我尖叫起来，“瞧你那熊样，还是个女的。”说着，哥哥便像淑女般望望山景，便小心翼翼地吃起来。我想：女孩也得吃，哼，不过望望山里的冬景也很惬意！
荐评：本文通过观察按时间顺序，写出山里一年四季的美景，内容具体，语言运用较好，表达出自己热爱大自然之情。
（指导教师：黄春风）
难忘的一次劳动
丰泽区第四中心云山小学 五年一班 骆冰艺
秋日里的一个双休日，我和妈妈回了家准备收割稻子。
一大早，妈妈就叫醒了我，我揉了揉惺忪的眼睛。刷牙洗脸后，就和妈妈出门了。天刚蒙蒙亮，街上已充满欢声笑语。
到了田后，我和妈妈开始割稻子。
我看着好玩，就拿起镰刀割着，割完后就随意乱扔在一旁。妈妈走过来，对我说：“不能这样割！”说完，妈妈示范了一次给我看。她那娴熟的技术，利索的动作令我佩服。我又试了一次，妈妈摆手说不行。我赌气坐在石头上，不理睬妈妈。妈妈走过来，意味深长地对我说：“一遭到挫折就气馁，要怎么办呢？”
我又做了一遍，妈妈夸奖我做得好。我一直割着稻子，但是看着妈妈那麻利的动作，心中的佩服油然而生。
接着，妈妈叫我收拾稻子。主要把稻子装上车。那些稻子可真重呀！我又遇上了一个麻烦——稻子那么多又那么重，要怎样把它们装上车？又想起妈妈那句话，我不服输地坐下，想办法，终于把稻子收上了车。回到家后，我腰酸背痛。但，我也懂得了：遇到挫折，一定要吸取教训，鼓足勇气，继续拼搏，努力学习，把失去的时间抢回来。
荐评：小作者能抓住人物的语言、动作、心理活动来描写。虽没有华丽的词汇，却在字里行间流露出自己好强的个性。
指导教师：彭招玉
开心一刻
★ 从“0”开始
父亲：“刚开学考试，你怎么就得了个‘0’分？”
儿子：“老师说，我们一切都要从‘0’开始。”
★”太”的含义
教师：“太的意思就是至高无上，像太上皇呀，太空呀等等，明
白了吗？”
学生：“明白了，怪不得我爸爸管妈妈叫太太呢！” |
