第四中心小学
顺利接受泉州市第11届文明学校考评验收
本报讯 日前，第11届（2006-2007年度）泉州市“文明学校”验收考评团莅临丰泽区第四中心小学，对学校两年来在创建“文明学校”过程中所开展的工作给予考评验收。
两年来，第四中心小学积极组织教师认真学习贯彻党的十六大、十七大精神，坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入落实胡总书记科学发展观。紧紧围绕区委区政府提出的建设“教育强区”的工作目标，在全校师生中广泛开展创建“文明学校”活动，推进学校教育教学工作又好又快发展，各项工作取得一定的成效，受到上级领导和社会各界和广大学生家长的广泛赞誉。
考评团认真查阅了学校两年来创建“文明学校”的活动资料，对学校在创建“文明学校”活动中所做的工作给予高度的评价。
据悉，在此之前第四中心小学已经连续六年获得泉州市第八届、第九届和第十届泉州市“文明学校”荣誉称号。
（中心小学报道组）
福建省第三届
小学新作文教学专题研讨活动在厦门召开
——第四中心小学孙情泓老师代表泉州市参加活动并获得一等奖
本报讯 为了展示我省近年来教师写作教学新成果，推动全省作文教学改革，提高我省小学作文课堂教学质量和教师专业化水平。在成功举办两届新作文教学专题研讨活动的基础上，由省教育厅电化教育馆、厦门湖里区教育局主办的“福建省第三届小学新作文教学专题研讨活动”4月23日至26日在厦门市湖里区东渡第二小学举办。来自山东、浙江以及全省各地市的500多名教育专家和教师参加了研讨活动。
在本届全省小学新作文课堂教学专题研讨活动中，作为泉州市惟一代表参加公开教学活动的丰泽区第四中心小学孙情泓老师，与来自浙江、山东和我省其他地市教育部门推荐的10位多年来有志于小学作文课堂教学探索的教坛新秀，为研讨活动献上了11堂精彩的作文研讨示范课。孙情泓老师活泼幽雅、富有童趣、注重引导、激发思维的作文指导课，受到全体与会专家和听课老师的高度评价，获得一等奖。
据悉，本次孙情泓老师是继沈玲玲、何彩婷、肖慧明等老师之后两年来第四中心小学第4位教师代表我区、市参加泉州市、福建省和教育部教科所举行的有关课堂教学专题研讨活动。她们4位老师有机会代表区、市参加这些高规格的课堂教学专题研讨活动，不但说明第四中心小学具有一支业务素质高、教学能力强的教师群体，而且进一步提高了第四中心小学在社会上的知名度，同时也为第四中心小学在区委、区政府和教育局等领导的高度重视和领导下，走出丰泽、冲进泉州，奔向全省创造十分有利的条件！更为学校今后培育一支 “名师队伍”奠定良好的基础。
（中心小学报道组）
临海小学组织
全体教师学习温家宝总理政府工作报告
本报讯 3月31日下午，临海小学组织全体教师在四楼海生物室认真学习温家宝总理政府工作报告，充分领会其会议精神，并积极畅谈学习心得，纷纷表示温家宝总理所作的政府工作报告，是一个关注民生、求真务实、催人奋进的报告，全体教师一致认为要以学习贯彻报告精神为强大动力，认真教学，真抓实干，务求实效，不断提高学校的教学质量。
（临海小学报道组）
市教育局郑科长
莅临临海小学关心指导学校“创绿”工作
本报讯 4月10日上午，市教育局德育科郑华强科长在区教育局德育办张庆和主任的陪同下，莅临临海小学指导学校创建市级“绿色学校”工作。
在学校，郑科长通过现场巡视，浏览学校有关资料，对学校近两年来为创建“绿色学校”做了大量的工作给予充分的肯定，特别是对学校能立足本地实际，开展“海丝文化”保护、出版有关“浔埔女”“蠔壳厝”知识的校本教材的做法十分欣赏。郑科长对学校下阶段“创绿”工作提出了三点要求：一是“创绿”要立足当地的教育资源，“走出去、请进来”，做到资源共享；二是要注重对学生加强海洋文化的教育，加强对学生渔业保护的教育；三是要加强对学生“非物质文化遗产”的保护教育。
（临海小学报道组）
第四中心第六届教代会工代会第二次会议
隆 重 召 开
本报讯 第四中心第六届教代会、工代会第二次会议于3月29日在中心小学隆重召开。
本次大会的主要议程是：听取和审议杨春圆校长所作的学校工作报告和陈志龙副校长所作的工会工作报告；听取和审议张庆良和陈志龙所作的学校和工会财务工作报告；审议并通过《第四中心小学教师职称评聘条例》等。
出席本次大会的有来自我中心所属各基层小学的51位正式代表。8位列席和特邀代表也出席了本次大会。
本次大会是在党的十七大精神和刚刚闭幕的全国“两会”的精神指引下，总结过去，立足现在，放眼未来，认真规划学校今后的改革和发展思路。大会开得很成功，是一次民主、团结、求实、奋进的大会。代表们本着主人翁的精神，对学校今后各项工作的发展提出了许多宝贵的意见和建议。
本次大会的圆满召开，不但标志着学校的各项工作在原来的基础上正在继续走向规范化、科学化、制度化的轨道。同时也表明了全体教职工团结一致、同心同德、开拓创新的精神更加发扬光大。
（中心小学报道组）
丰泽区小学生英语口语比赛圆满结束
——第四中心小学林梦盈夺得第一名，并将代表我区参加市比赛
本报讯 为了进一步推动我区小学英语教学工作的开展，提高小学生英语口语表达能力，由丰泽区教育局、教师进修学校主办的“丰泽区小学生英语口语比赛”4月10日在进修学校举行。
来自我区各中心、直属小学的13支代表队39名小选手参加了这场高水平的角逐。
由六年2班林梦盈、刘光敏和六年1班郭介炜组成的丰泽区第四中心小学代表队（指导教师：王素琴、吴婉红）参加了比赛。在这场有着多名外籍学生参加的比赛中，第四中心小学的三位小选手们面对强手如林之势，终以全部获奖的优异成绩夺得团体总分第二名。其中：林梦盈夺得个人一等奖（第一名）、刘光敏夺得个人二等奖、郭介炜夺得个人三等奖。
几年来，第四中心小学高度重视技能学科的教学工作，把上好每一堂课作为提高学校教学质量的重要工作来抓。学校强化对教学质量的管理与监控，学校领导平时加强巡课检查制度，全体任课教师自觉按功课表上课。无论是基础学科还是非基础学科的教学质量都在逐年稳步提高，学生参加各级各类比赛均取得优异的成绩，受到上级有关部门领导和广大学生家长的高度评价和好评。
（中心小学报道组）
第四中心数学优质课评选活动圆满结束
——中心小学余虹老师将代表我中心参加丰泽区比赛
本报讯 两年一度的第四中心数学优质课评选活动日前在中心小学举行并落下帷幕。
来自我中心所属部分基层学校的5位选手参加了本次评选活动。经过一天时间的紧张角逐和全体评委的认真评议，中心小学余虹老师获得一等奖，并将代表我中心参加丰泽区比赛。
举办本次评选活动，旨在检验两年来我中心数学教学改革实验成果，不断推动我中心新一轮数学教学实验改革步伐，进一步巩固和提高教学质量。
本次评选活动吸引了来自我中心所属各学校的100多人次的任课老师听课。
（中心小学报道组）
合作研讨 共同发展
——云山小学与“手拉手”结对校举行第三届“构建和谐课堂实施策略”教学研讨会
本报讯 4月16日上午，春风送暖，阳光普照大地。云山小学与泉州师院附属小学等四所“手拉手”结对校，在鲤城区新村小学联合举行第三届“构建和谐课堂实施策略” 教学研讨会。泉州市教育局初幼教科林建明副科长、市教科所刘香芹老师到会作现场指导；鲤城区教育局有关领导、教师进修学校以及各小学部分老师共100多人出席了研讨会。
“构建和谐课堂实施策略”是泉州师院附小的研讨课题，在开展“手拉手”活动一年多来，云山小学坚持以和名校合作交流为契机，积极参与交流研讨，至今已成功举行了三届课堂教学研讨活动，每届都有不同的研讨专题，研讨内容也不断提升 。本次活动是以语文课堂教学为专题，分别由师院附小陈巧亮老师执教《大自然的秘密》；鲤城区新村小学陈碧玉老师执教《七子之歌》；云山小学李玉余老师执教《狮子和兔子》。三节课体裁各异，内容涵盖了小学阶段低、中、高年段，执教的三位老师以不同的教学风格，从不同的侧面展示课堂教学中师生之间、生生之间的“和谐”，为教学研讨提供了异彩纷呈的研究课例，深受参加观摩的领导和老师的赞誉。课后，与会老师围绕“构建和谐课堂实施策略” 的研讨主题，对这三节课进行了评析、研讨。一致认为三节课体现出“真实、扎实、朴实”的教学特色。市教科所刘香芹老师和师院附小吴素明教导对如何“构建和谐课堂”的独特见解和精彩发言，让与会老师受益匪浅。
本次研讨活动的开展，为我校教师提供了一次学习交流、相互借鉴的机会，对我校的教学研讨水平和教师的专业素养起到了良好的推动作用，同时增进了校与校之间的合作交流，达到资源共享，优势互补，共同发展的目的，是一次富有实效性的研讨活动。
(云山小学 洪光级报道)
云谷小学
积极开展“保护地球母亲”环保主题活动
本报讯 为了迎接第39个世界地球日。4月18日上午，云谷小学开展了“迎接奥运、善待地球，从身边的小事做起”活动。
4月22日是世界地球日，学校利用升旗仪式和班队活动课为学生介绍了世界地球日的来历。为深入开展好“世界地球日”主题活动，各个班级都根据学生的年龄特点制定了活动计划并开展了丰富多彩的教育活动。同学们利用网络、书籍查找资料，开展环保调查，编写环保小报等。学生们还利用课余时间到学校附近的内沟河打捞漂浮在河面的塑料袋，清理白色污染，发放宣传单等多种形式开展宣传活动，以提高环保意识。表达了同学们保护地球母亲的美好愿望。同学们还动员家长一起参加学校组织的环保活动，为节约资源出一份力，做一名播种绿色的小天使。
通过开展一系列活动，帮助学生了解和感受地球生态环境日益恶化的现象，树立了保护自然、保护生态、保护地球的意识。激发了学生爱护地球、保护大自然的情感和责任感。
（云谷小学报道组）
关爱女性健康 共创和谐校园
——丰泽区第四中心开展“关爱女性健康”保健知识讲座活动
本报讯 为关爱广大妇女，增强广大妇女自我保健意识，提高生活质量和健康水平，倡导文明健康的生活方式，4月10日下午，第四中心工会组织了全中心的女教师100多人,邀请西安医学院妇科教授、专家在第四中心的大礼堂举办一场以“关爱女性健康，关注生命质量”为主题的妇女保健知识讲座活动。
当天下午，教授、专家们向全中心的所有女教师讲授女性基本生理常识、卫生知识；妇女常见病、多发病的临床表现及防治；女性常见传染性疾病的诊治以及日常生活的保健知识等。同时，教授、专家还当场接受女教师的现场咨询。同时针对每一位在场听课女性的不同问题现场检查、诊断并给予适当的处理方法。并向女教师传授健康新理念、新知识，提高妇女们的自我保健意识和健康水平。取得了良好的效果。
（云谷小学 张丽钦报道）
安全无小事，防患于未然
——云谷小学举行安全教育活动周启动仪式
本报讯 每年三月份的最后一个星期一（今年是3月31日），是“全国中小学生安全教育日”。3月28日早上，云谷小学举行了“安全无小事，防患于未然，共建和谐校园”为主题的安全活动周启动仪式。学校少先队大队部特地安排了“维护城区平安人人有份，维护社会和谐人人有责”的国旗下专题讲话，拉开了该校2008年学校“安全教育周”活动的序幕。
长期以来，云谷小学高度重视对学生的安全教育工作。学期伊始，学校就根据实际情况制定了切实可行的安全工作计划。在第13个“全国中小学生安全教育日”来临之际，学校专门安排了国旗下专题讲话、小学生安全常识讲座、举办安全图片展览。在讲座过程中，校长通过介绍国内外发生在校园内的火灾典型案例，向全校师生宣讲了消防安全的重要性，并在深刻剖析火灾原因的基础上，详细介绍了校园日常防火常识、注意事项及报警、灭火、逃生自救知识。
为了让这些知识真正“入耳、入脑、入心”，并掌握初起火灾的扑救方法，减少火灾事故中自己和他人的生命财产损失，学校安全兼职教师还实地进行了灭火演示。惊险而刺激的灭火演练激起了同学们的极大兴趣，他们个个摩拳擦掌，争相上阵，非要亲身体验一番不可，在老师的现场指导下，同学们幸运地体验了一回“消防员”的感受。通过演练，使广大学生学到了不少安全自护自救的知识，增强了学生的安全意识，提高了自我保护的能力。使安全教育活动深入人心，警钟长鸣！
（云谷小学报道组）
临海小学
举行消防和预防安全突发事件演练
本报讯 3月下旬，临海小学全体师生集中在学校操场进行消防演练。全体师生积极参与，演习内容包括灭火器的使用方法以及明火如何扑灭等。随后利用课间进行了突发事件疏散演习。演练开始，当安全警报拉响后，各楼层各教室学生在当时任课老师、现场指挥的校领导以及班主任的组织带领下，按照学校紧急疏散预案有序地进行撤离。在校领导、全体老师的积极协调下，在拉响警报3分钟内，全楼600多名师生全部迅速、有序、安全的疏散到学校操场，其间，未发生过一起踩踏事件和拥挤现象。
这次演习活动提高学校学生、教师的疏散协调能力，有助于提高学生应对突发事件的能力，掌握逃生方法，熟悉疏散以此确保全校师生的生命安全。
据悉，临海小学在创建“平安校园”后，高度重视师生的安全教育工作，特别是由于学校地处海边，游泳安全教育尤其引起学校领导的重视，学校能通过告家长信、召开家长会、主题班会等多种形式加强学生的安全教育。
（临海小学报道组）
强化教研工作 提高教研质量 巩固教研效果
——临海小学召开教研工作座谈会
本报讯 为了进一步做好学校的教研工作，日前，临海小学在四楼会议室召开学校教研工作座谈会。
座谈会由学校教导主任朱克南老师主持。他首先回顾了一个学期来学校在教研工作方面所取得的成绩与存在的不足。同时也对本学期的教研工作提出了要求：希望学校各教研组应在原有的基础上，继续将研究工作常态化，进一步植根教学，服务教学，提升教学。同时，要做到课题研究的规范化。
座谈会上，学校谢校长提出了２４个字与全校老师共勉：“珍惜基础、力求保先、扎实到位、互动交流、注重提炼、加强推广”。
(临海小学报道组)
临海小学召开“结对子”经验交流会
本报讯 为了进一步强化对青年教师的培养，提升青年教师的教学水平与教学能力，提高学校教学质量，加强学校可持续发展的后劲，3月中旬，临海小学教导处组织召开了“结对子”经验交流会。
会上，每一对“结对子”的老师都作了发言。青年教师们谈到了他们在老教师的帮助下的收获，思想上实现了多方面的转变，业务上得到了很大的提高，都真诚地感谢前辈们给他们带来的帮助，使自己加快了走向成熟的步伐；老教师对青年教师的工作也给予了充分的肯定，交流了“传、帮、带”的好方法，以及老青间相互学习、教学相长的事例与心得。
交流发言后，教导处还展示了青年教师在结对一学期来，从学科质量检测、班级评比、上公开课、指导学生获奖、课题论文获奖等方面所取得的成果。从一个个娇人的成绩中，让我们看到了临海小学青年教师成长的足迹和临海小学明天的希望。
接着，谢校长对“结对子”工作进行了总结，他感谢指导老师承担起的这份责任，并对青年教师提出了希望：希望青年教师发挥主动性，主动求教、主动学习，早日成才。
这次“结对子”工作交流活动，为学校开展校本教研活动提供了一个分享、交流的平台，也为加快促进临海小学教师的专业成长，全面提升临海小学教师队伍的整体水平奠定了基础。
(临海小学报道组)
亲切的领导 温馨的集体
本报讯 4月11日下午，云山小学为该校张南国老师举行退休欢送座谈会。第四中心领导杨春圆书记、工会主席陈志龙等出席了座谈会，向张南国老师光荣退休表示诚挚的祝贺，同时希望他在退休之后能继续关心云山小学教育工作，特别是为学校的后勤工作多做力所能及的贡献。
历年来，云山小学坚持以人为本，积极创造条件，给予教师更多的人文关怀。每逢教师生老病痛，学校领导、工会均能热心组织教师亲临慰问，从精神和物质上表示关怀。对于在云山小学退休的每位教师，学校坚持为他们举行退休欢送会，赠送退休礼品，对退休教师终身服务教育所作的奉献给予回顾和肯定，从而减轻了退休教师的失落感，同时，通过这一形式，营造出一种轻松欢快的氛围，让全校教师欢聚一堂，畅谈学校的教育教学工作，增进了教师之间的相互沟通，增强了集体的凝聚力。另一方面，激励了在职教师的工作热情，调动了他们的工作积极性，让全体教师感受到领导的关怀和集体的温馨。
（云山小学报道组）
最是书香能致远
——云谷小学开展首届读书月活动
本报讯 为纪念今年“国际儿童图书日”（4月2日）活动，4月份开始，在少辅组的精心组织下，云谷小学开展首届小学生读书月活动。首先，学校召开全体师生大会，进行大张旗鼓的宣传发动，学校领导和少先队辅导员分别对读书的意义进行了讲解，使学生愿意读书，喜欢读书，愿意和书籍交朋友。其次，从月初开始，学校利用每周星期一、四早会时间，由各中队推选的两名队员上台进行国旗下演讲，内容不限。
本次活动以培养学生“乐读、会读、多读”为主旨，根据学生年龄特点，各中队开展不同主题的读书活动：低年级活动主题为“走进童话，感受美好”，主要推荐学生从阅读童话、寓言故事入手，培养学生读书兴趣；中年级活动主题为“走进名著，体验精彩”，主要推荐学生开始阅读中外名著、百科知识等书籍，让学生在读书中培养良好的读书习惯；高年级活动主题为“胸怀世界，放眼未来”，推荐阅读历史、地理、文学等不同体裁的书籍，并尝试自己编辑书报。
在为期一个月的读书活动期间，学校还将举办手抄报展评、“优秀小编辑”评选、讲故事和诗歌朗诵比赛、读书汇报会活动，并评选出“书香教室”、“读书明星”。书香已在我校飘溢，读书的热潮为我校的校园文化增添了一道亮丽的风景线！
(云谷小学报道组)
临海小学加大创建市级“绿色学校”力度
本报讯 本学期，为迎接五月份市“绿色学校”评估验收，临海小学在创建丰泽区“绿色学校”的基础上，进一步加大力度，创建泉州市“绿色学校”。主要做法有：一是加强宣传教育，把环境教育深入到各个层面；二是强化以课堂教育为主渠道的教育，扎实开展环境教育活动；三是加强以少先队活动为主的课外活动教育，使环境教育推上一个更高的台阶；四是加强环境教育与社会教育相结合，使环境教育走向社会，深入人心。
（临海小学报道组）
临海小学多项措施加强毕业班工作
本报讯 临海小学高度重视毕业班工作，主要措施有：一是定期召开“两会”，即毕业班全体教师教学研讨会和毕业班学生家长会；二是班主任及各科任教师制订出切实可行的班级工作计划、学科教学计划及综合复习计划和相关措施；三是坚持面向全体学生，促进学生全面发展，建立师生“结对子”的“传帮带”制度，加强对后进生的扶持力度；四是做好毕业班学生思想教育工作，定期开展家校互访活动；五是认真组织好毕业班阶段性质量监控，并做好成绩统计、质量分析，有针对性地调整教学思路和策略。
临海小学力求通过以上举措，使毕业班的教学质量在原来的基础上跃上新的台阶。
（临海小学报道组）
学先烈 悼先烈
——云谷小学开展革命传统教育活动
本报讯 绵绵春雨，诉不尽对革命烈士的无限深情；缕缕春风，道不尽对烈士英魂的无尽哀思。清明节前夕，云谷小学开展了“学先烈，悼先烈”为主题的革命传统教育系列活动。学校以各中队为单位开展了丰富多彩的活动，辅导员为同学们讲述革命先烈的光辉事迹，同学们听了深受感动，学生代表作了发言，表示一定要继承英烈们的光辉遗志，努力学习，以优秀的学习成绩缅怀英烈忠魂。队员们纷纷通过出黑板报、办手抄报、诗歌朗诵、讲故事等一系列内容丰富、形式多样的活动表达对革命烈士的缅怀之情。
（云谷小学报道组）
特殊的家庭作业
本报讯 去年，教育部向全国中小学提出了保证学生每天要有一小时体育活动时间的意见。如何能够让这项阳光体育工程落实到实处，云谷小学体育老师要求学生放学后，在没有体育课的情况下在家锻炼30分钟；在有体育课的情况下在家锻炼20分钟，如果是周末则要求学生与家长一起参加一项户外运动。
现在每天下午放学后，学校操场上都能够看到一派欢腾的景象，学生们在操场上尽情地跳绳子、打羽毛球，玩得不亦乐乎。目前，每天参与阳光运动一小时已经成为云谷小学学生们的习惯,学生们的身体素质也有了不同程度的提高。
（云谷小学报道组）
第四中心所属各校网页顺利开通
本报讯 新学期，新气象，经过一阶段的的精心策划、准备和酝酿，第四中心下属各小学网页在全体基层校师生的期盼中“千呼万唤始出来”，终于与大家见面了。
各基层校网页的建设受到中心校领导的高度重视，从网站风格的定位，到网页的布局都经过领导的把关，现在的网页风格非常漂亮，整个页面活泼童趣，色彩亮丽，只要输入第四中心网站域名：www. fzdszx.com,进入第四中心小学网站，点击“所属小学”便进入各校网页。
各校网页清晰活泼，分成“首页”、“学校概况”、“学校管理”、“教育科研”、“德育工作”、“教师园地”、“学生园地”等几大块。学校网页本着与同行交流经验、共享资源的宗旨，对外反映学校的风貌，宣传和介绍学校的教育教学情况和学校的有关政策，对内是教科研、学生活动阵地，是沟通学生与学生之间、学生与教师之间、家长与学校之间、教师与家长之间、家长与学校之间、学生与学校之间、教师与教师之间、教师与学校领导之间的桥梁，也是学校发布公告的地点。目前，中心各校网页正在不断完善、不断充实。希望能架起沟通的桥梁，搭起交流的平台，让我们的真诚，换取各界及兄弟校的宝贵的意见。
愿第四中心所属各校网页永放光彩！
（云谷小学报道组）
教师随笔
为留守儿童播洒爱的阳光
云谷小学 赖素珍
父母常年在外打工，农村留守儿童正经历着与其他同龄人不同的困境，其中亲情缺失、自卑、学习压力是他们面临的大问题，他们正如阴湿中的草木特别渴望阳光照耀一样，这些学生希望得到老师关注的愿望尤为强烈。作为人民教师，我们应当把师爱播洒到每一个留守儿童的心田，让留守儿童对生活和未来充满信心。
让她走出爱的荒原
四年前，我担任三年级的语文兼班主任工作，发现一个叫杨毓的小女孩总是沉默寡言，上课经常走神，不举手、不发言，下课经常坐在位子上，不与同学一起游戏、交流，目光呆滞，与周围的一切格格不入，显得那么孤独无助，郁郁寡欢。每次老师检查作业时，她总是在书包里翻来翻去，没找到就说丢在家里……
记得那是一个星期一早上，一个学生跑来“报案”，反映杨毓躲在教室不参加升旗仪式。我把杨毓叫到办公室，耐心细致地给她做工作，启发她承认错误，真想听到类似“没带红领巾，怕影响班级的流动红旗”等理由，没想到她始终一言不发，以沉默、流泪来抵触。由于当时她家里还没装上电话，因此没办法联系到她家长进行沟通。
期中考试，杨毓的语文数学成绩都是“待及格”。我决定到她家了解情况：在杨毓的“带领”下，沿着一条乡村小道，拐过“九道十八弯”，终于来到她家，出现在我的眼前的是：低矮破旧的泥土房，凹凸不平的地面，几件简陋的家具，显得那么贫穷。在家访中我了解到：杨毓五岁时，妈妈在一次车祸中不幸去世，爸爸不得不舍家远走他乡打工，从此，杨毓与年老的爷爷奶奶相依为命，还要挑起照顾奶奶的重担。家里没有了欢声笑语，小杨毓幼稚的心灵承受着那份沉重的孤独，饱尝了童年不该有的苦涩……走出杨毓家门，我的心涌起一阵酸楚，像烟雨蒙蒙的天空一样阴霾：这个孩子太可怜，太需要父母的关爱了。从那以后，我在学习上、生活上格外关注这个性格内向的留守儿童。
深秋的中午，杨毓坐在教室里吃着早上从家里带来的“午饭”，我得知后，急忙骑上车子到外面买来一份快餐。当她从我手中接过这份美味可口的糖醋排骨时，眼圈一下子变得通红，和着泪水，小心翼翼吃完了那顿让她今生难忘的饭菜。
一个初冬，杨毓病了没来上学，放学后，我买了一袋水果来到她家。看见了我，她异常兴奋，一骨碌坐了起来，我边问她的病情，边把削好的苹果送到她的嘴边，也许这一切来得太突然了，她迟迟没有张开嘴，留下晶莹的泪珠，哽咽地喊了一声“妈妈——”我愣住了。她羞红了脸，忙不迭地说：“对不起，赖老师，我喊错了。”我握着她的手说：“没关系。”“别人都看不起我，我没有资格……”我把她揽在怀中：“傻孩子，你可以……”此刻，亲情在我们之间荡漾。
杨毓变了，变得活泼开朗、乐观向上。她再也不拒绝和同学的交往，不拒绝和老师的交流，没有了胆怯和妄自菲薄，有时还在我的面前撒娇。她体会到，自己在老师的心目中是很重要的。
让她创造了奇迹
杨毓的成绩不好，是因为她没有尝到学习的乐趣和成功。我首先给她一些童话书籍，她看得入了迷，把看到的故事讲给同学听，对读书产生了浓厚的兴趣。接着，我给她买了几本作文书，她读得十分认真，在书上圈圈点点，做了许多笔记，她学习范文的写法，练习写作文。我在批改时发现了她的进步，指导她一些写作的方法和技巧。渐渐地，杨毓的作文水平和语文成绩大大提高了。功夫不负有心人，我的爱心和汗水没有白费，杨毓的成绩突飞猛进，五年级的时候，她当上了语文科代表，语文成绩名列班级前茅，参加丰泽区小学生现场作文比赛还荣获一等奖呢。
六年级下学期，第四中心举行“社会主义荣辱观——诚信泉州”讲故事比赛，杨毓在学校的选拔赛中顺利过关。我为她进行了精心的指导，在比赛的那天，我亲自到赛场为她鼓劲。她精彩的演讲博得了在场师生的热烈掌声，荣获学区的一等奖。
四月十七日，是杨毓的12岁生日，这一天恰好是星期六，中午，我带她到小吃店吃煲仔饭，她吃得津津有味，怕别人听见，还靠近我的耳朵神秘地说：“老师，这是我第一次吃煲仔饭，真香！”下午，我们一起观看泉州市交通安全图片展览，游览了景色迷人的公园……到商店给她挑了一件可爱的夹克棉衣，她穿在身上美滋滋的，照着镜子，调皮而又深情地说：“老师，这是十几年来我穿的最漂亮的衣服，今天也是我最开心的一个生日，真的很感谢您！”回来后，在我的鼓励和指导下，她出色地完成一篇《交通安全图片观后感》作文，参加泉州市交通安全征文比赛荣获了二等奖……在小学毕业会考中，她的成绩竟居于丰泽区前茅。
让她有一颗感恩的心
“桃李不言，下自成蹊。”几年时间里，我对杨毓付出了一个老师的良心，爱心。我们之间的师生情，是我人生中弥足珍贵的精神财富，我将永远珍惜这份情缘。当然，我也有迷惘的时候：我付出那么多的时间、精力、财物……到底得到了什么呢？我从来没有奢望过回报。值得万分欣慰的是：春华秋实，硕果累累。如今，她已是一名德才兼优的中学生。我很满足，因为我改变了一个留守儿童，培养了一个优秀学生，洒下的是爱的雨露，收获的是一片绿洲。
去年的教师节，我收到了杨毓写给我的一封信，上面写着：“老师，几年来，您找我谈过多少次话，请我吃过了多少次饭，给了我许多许多……
或许我记不清了，但使我终生难忘的是您不仅给了我师爱，还给了我母爱。这几年期间，爸爸只回来过两三次，每次总是匆匆一聚，他的形象在我的脑海中都模糊了，我常常觉得自己像一叶扁舟，孤独地漂泊在茫茫的大海上，被风欺凌，被浪拍打。就在我最无助的时候，感谢上帝让我遇到了您——如同母亲般的老师。有了您，我就像小草沐浴着春风般温暖，就像雨后的阳光，架起了我心灵的彩虹！谢谢您给我的爱，一生一世永不忘怀；谢谢您给我的温暖，伴我走过春夏秋冬。胸中纵有千言万语，也难以表达我一颗感恩的心：老师，谢谢您！……”
纸短情长，感悟心怀，每次读着这信，我泪花莹莹，思绪万千。说来也巧，正当我作此文时，电话铃响了，“赖老师，“三八”节快乐！……”
师爱能融化留守儿童心中的冰块，点燃她们智慧的火焰。让我们努力使每个留守儿童的心灵得到舒展，让她们都在师爱的光环下茁壮成长吧!
——后记
我的支教生活
临海小学 黄玲玲
时间过得真快，转眼间，我在丰泽区第四中心临海小学支教已经半年了。在这半年时间，我始终牢记局领导的教诲和校领导的希望，认真踏实地工作。回顾这段日子，内心充满着感动与温馨，我要感谢临海小学的领导与老师，他们在生活与工作，都给予了我极大的热情与帮助，也给了我相当充分的时间来调整自己，适应环境。不能忘记，第一次见面，姚老师递给我的雪糕；不能忘记，叶老师拿她家的新毛巾帮我一起擦席子；不能忘记，冬日里，陈老师一次次亲自来喊我们吃饭；不能忘记，夏日里谢校长给我们送凉茶……这一切，让我在最短的时间内融入进了这个原本陌生的生活圈。我的工作，便在这样的感动中开始了。半年支教，我走进了农村小学教育的深处，了解到了农村小学教育的现状，认识到了农村小学教育教学工作的困难与艰辛，体味到了农村小学老师的酸甜苦辣。
记得刚来临海小学时，这里的老师都认为我们从城里来的老师经验丰富。这引起了我的思考：自己的角色该如何定位？怎样与教师们共处？这里的学校领导和教师希望我们能把先进的教学理念及方法带给他们，成为教师发展的服务者。因此我不能是一名普通教师，应是一个在提高学校教育教学整体水平上起促进作用的教师。没有观察与思考就没有发言权。于是，我在最初的半学期里，带班上课，全面了解临海小学的教育教学特点，和各项教学的常规。同时熟悉教材，了解所教对象的特点，使自己的教育教学适应学生。这一过程中，我观察到了两地学生的差异，分析原因，找出症结。这给我对自己课堂的思考和对其他老师课堂的评价提供了一定的依据。这里生源主要来自本本地孩子和各省打工族，不少学生的父母由于忙于生计，对子女的教育基本是撒手不管、不闻不问，或者说是不会，学生素质参差不齐。不久我发现，态度与习惯不好是影响他们学习的主要祸根。为此我确定了育人目标：帮助改变习惯！从习惯入手，改变他们的学习、卫生、文明礼貌习惯。以身示范；班内开展形式多样的比拼活动，激发孩子们的积极性；同时附以家访、座谈、谈心、交流……，孩子们不知不觉在潜移默化中改变了！
“这里的学生不像你们三中心的学生，他们家长不管他的学习，从不到学校来了解学生情况。”有的教师说。有一位家长说： “我的孩子成绩不重要，回到老家都可以读，因为我们是外省的。”这确实是让人头疼的事。
为了争取家长的配合，我逐个家访，了解学生的在家表现，交流学生在校的学习情况以及进步表现等。他们听说我们是市区三中心的教师，也信心十足，乐意协助管理好孩子。在家长的配合下，我班的有一位从不交作业的同学意识到了，所以他在家说作业在学校做好了，在学校说作业好了放在家里，其实就是懒---没做。我想到了他用的这一招，几次做了他的思想工作，在课堂上多次当众表扬他，花时间陪他做作业，同时课堂上让优秀生帮助他学习。终于有一次考试考了84分，偿到甜头的他改变了，作业也交了，学习感兴趣了，期末的语文成绩考到90分。一年来，在我的努力下，班级的语文学习状况有了很大的转机。
除了整理自己十几年来摸索出的点点滴滴，我主动向他们老教师学习经验，与支教教师互相交流自己的感受，交流各自的心得，时不时的更不择时不择地的“即时研讨”，改变着学校的研讨氛围，改变着教师的研讨习惯！---教室门口、操场、办公室、路口探讨教育教学上的困惑，不知不觉中成了临海小学的“一道风景”。我主动上公开课，邀请本校教师参加听课，讨论课堂上的不足，改善课堂，以适应当地的学生。
“思考--实践--反思--总结”是我每天学习生活的重要组成部分！我仔细阅读，潜心研究，认真钻研，深入思考，从理论上武装了自己。通过学习和总结，我的理论水平有了长足进步；通过实践和反思，业务水平有了很大的提高。
如果说，当初还只是对支教生活的憧憬、假设，而在这一学期结束时，些许已感受到了些什么--平淡，是一种至美的境界！相信在以后我的人生道路中，我会把它永远铭记于心，体会其中的滋味。
回味这半年，支教的生活就像一杯清茶，没有华丽的色泽和醇厚的味道，淡淡的清香却让人回味无穷。人生几何，岁月匆匆！感谢生活让我有这种经历。
如果让我说支教的感受，我会说：“简单并快乐着，平淡并享受着，付出并收获着！”
（作者简介：黄玲玲，中共党员，原第三中心小学总辅导员，现临海小学支教教师。近年来曾多次被授予省、市、区优秀少先队辅导员光荣称号。）
习作园地
我眼中的2008
云谷小学五年级 林萍萍
说起奥运会，就要提起奥运会吉祥物“福娃”的造型不仅融入鱼、大熊猫、圣火、藏羚羊、燕子的形象，它们还有各自特殊的意义：贝贝传递繁荣；晶晶代表欢乐；欢欢象征圣火；迎迎展示绿色奥运；妮妮给人们带来幸运。把福娃的名字连在一起，你会读出北京对世界的盛情邀请，那就是——北京欢迎您！2008年，第29届国际奥林匹克运动会在北京举办，13亿人民的心愿终于实现了。
北京的变化真是太大了，一座座立交桥四通八达。亚运村和奥运村亲兄弟般肩并着肩。护城河里的水像玉带一般碧绿明亮。绿树掩映中的东方宫殿向世界揭开神秘的面纱。这真是一座无与伦比的古老而又现代的美丽城市。
现在，北京汽车上的喇叭已经改为一个既能消声又能变声的声控器。它把汽车发出的嗓声降低分贝，再经过加工，变成悦耳动听的音乐放出来。为了避免对空气的污染，现在北京城内的汽车都安装有太阳能装置，再不用汽油，城市的空气质量得到了保证。而球类竞赛馆。排球场内安装着新型自动捡球网，它是一种透明的软塑料加工制成的，具有任意升降和反弹功能。只要球一落向界外，无论高低都会被捡球网网住反弹落地。这不仅代替了人力，还节省了时间。乒乓球台上装有电子感应系统装置，它能及时报告得分情况，特别能准确无误地在屏幕上显示擦边，可以公正有效地进行裁定。
在开幕式上，来自56个少数民族的少先队员和工人、农民、解放军等各界代表共2008人高举闪着金光的五环出场，高呼：“好运北京！奥运万岁！”顿时，会场响起经久不息的掌声。
看到眼前的这一切，我突然从梦中醒来，原来，这是一场梦。那些运动员们和教练为祖国争光，在赛场上拼搏着，奋斗着，无不鼓舞着、激励着每位少先队员啊！让我们携手情系奥运，心向奥运吧。
评语：小作者由2008年的奥运会，想到吉祥物“福娃”，并用梦的形式来向世人展示2008年的北京奥运会是“绿色奥运”“人文奥运”“科技奥运”。整篇文章条理清晰，引领读者情系奥运、心向奥运。
（指导老师：杜黎明)
古厝情
临海小学六年2班 王欣仔
走进浔埔渔村，穿行于弯弯曲曲的古老巷弄，宛若步入迷宫，你会被那独具一格的建筑艺术奇葩——“蠔壳厝”所吸引。
“蠔壳厝”冬暖夏凉，仿佛安装了自然空调。“蠔壳厝”上有历经数千年风霜的蠔壳，那一碇碇砌得平整的蠔壳如片片鱼鳞，那一堵堵外砌蠔壳、内敷灰泥的屋墙坚固无比，无任海风怎样侵蚀，都丝毫未损。
细看外墙上的蠔壳，它特别大，每个蠔壳约有成年人的手掌大，分为上盖和下臼，与浔埔产的蠔不同。老师告诉我，它来自非洲东岸。为什么非洲的蠔壳会飘洋过海千里迢迢地来到我们这里安家落户呢？
当我找到答案时，也唤起了海丝之路一段辉煌的记忆。据说，宋元时期航行于东西方之间的船只，从繁荣昌盛的泉州满载丝绸、布匹、瓷器、茶叶等沿闽南沿海南行到南洋，经印度洋辗转到达非洲东岸，货物卖出返航时，因空船不利航行，为了让船的重心沉稳，航程顺利，就将散步在非洲东岸上的大蠔壳装载船上压舱以稳住重心，运回海滩。元末明初，浔埔屡受倭寇侵扰，曾数次家园损毁，村民便拾捡些残破的砖石和海滩上堆积散置的大蠔壳一起作为建筑材料，砌成了奇特的 “蠔壳厝”。可以说，“蠔壳厝”见证了昔日泉州“海上丝绸之路”的辉煌的历史。当我再次走在一条条“蠔壳厝”的小巷时，好像走在一条千年前的“海丝之路”里。
现在，人们生活富裕了，纷纷盖起了小洋楼、别墅，在这日新月异的“新生代”严密包围下，历经千年沧桑的“蠔壳厝”已日益苍老，呈现出斑白的岁月痕迹，但它那经久不衰的风韵依然吸引着四面八方的来客，他们细细地品味藏匿于屋檐下、古墙内那股灵气和“海丝之路”的神秘故事。
啊！千年古厝情，悠悠海丝路。
（ 评语： 作者选取了浔埔的“蠔壳厝”，从它的风貌、来历与文化历史价值，向读者展示“蠔壳厝”独具特色的魅力，并抒发了“千年古厝情，悠悠海丝路”的感慨。）
（指导老师：姚素萍）
给爸爸、妈妈的一封信
宝山小学六年级 曾婷婷
亲爱的爸爸妈妈：
你们好！
我是在无数次的犹豫后给你们写信的。我知道你们含辛茹苦地把我拉扯大，我尊敬你们，但你们不觉得你们的教育方法有问题吗？
窗外是瓦蓝瓦蓝的天空，可是谁知道我的心还停留在那黑暗犹豫的新春佳节。我无法忘记你们的冷酷，无法忘记你们指着我，得意洋洋地对亲戚朋友说:“棍棒底下出英才”……哦！天啊，不要再传播你们那丑陋的思想了。祖国的花朵，是栋梁，是你们的未来啊！
妈妈，您还记得小时候吗？那会儿，成功不收留我，失败的沼泽使我越陷越深。是您！是您把我救出来的。而今，在那除夕，家家户户都充满欢声笑语的夜晚，我却一个人在黑暗中哽咽地数着一道道红肿的疤痕。母亲啊，令我伤心的不仅是爸爸毫不留情的毒打，更是您冷漠的神情啊！
爸爸妈妈，时间在你们的额头上刻下了它的足迹，但它却丝毫没能改变你们那传统而死板的观念。“棍棒底下出英才”是不可能的，它只会使你们的孩子--我，身心受创。
电视里传来了悠扬的古筝声，那声音很悠长，袅袅不绝于耳，还带着颤音。此时，我们的心里如同古筝声一般颤颤的，还浮漾着丝丝酸楚。
你们的女儿：婷婷
2008年4月20日
简评：真挚的情感、心底的无奈，流畅而老练的笔法，写出了一个女儿的呼声。希望家长们看完后能有所思索。
（荐评：胡玲玲）
有奖征答台
一、选择题（把正确答案的题号填在括号里）：
1、近日，中共福建省委对泉州市委主要领导班子作了调整，调整后新任泉州市委书记是（ ）。
①郑道溪 ②朱明 ③徐钢
2、下面城市中，（ ）是国务院首批命名的历史文化名城。
①福州 ②泉州 ③厦门
3、日前，云谷小学举行了首届小学生（ ）活动。
①读书日 ②读书周 ③读书月
4、三月下旬，福建省第三届小学新作文教学专题研讨活动在厦门举行，丰泽区第四中心小学孙情泓老师代表（ ）参加活动。
①丰泽区 ②泉州市 ③福建省
5、四月中旬，云山小学与“手拉手”结对校举行（ ）“构建和谐课堂实施策略”教学研讨会。
①第三届 ②第四届 ③第五届
二、填空题：
1、我国古代四大名著是（ ）。
2、我国古代四大民间传说是（ ）。
3、我国古代四大发明是（ ）。
4、我国第一大江是（ ），全长大约（ ）千米。
5、我国第一大河是（ ），全长大约（ ）千米。
上期正确答案为：②②②②②
前10名答对的同学是：中心小学五年2班刘杰 华侨小学三年级王瑞萍 唐刚 四年级刘琦 王震 邹凌灵 田卫东 五年级徐树生 陈宇航 杨江红 |
